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春休み。すけさんは朝の10時から遊びに行き、お昼を食べに戻ってきて、そして夕方の5時まで遊びっぱなしです。楽しい毎日を過ごしていますが、これまでの長期休みとはちょいと違ってきています。それは、遊べるお友達が少なくなっていることです。小4になるタイミングで塾に通い出す子が増え、塾の春期講習に行ったり、家にいても塾の宿題や自主勉をやっているから遊べないそうで。ああ、こうやって高学年になると遊び仲間が減るんだなと実感しました。めいじばぴらすもどんぐりを知る前は「遊んでばかりいたら、どんどん勉強についていけなくなる」と思っていたので、他所の親御さんのお気持ちはすこぶる分かります。自分も遊びは制限させて、ドリルとかやらせたりしただろうなぁ。って、すけさんの場合はすでにヤバかったりするのですが…orz
かといって、たくさん課題をこなしたとしてもすぐに身に付くタイプではなく、それどころか貧乏ゆすりが再発して、ようやく芽吹いてきたであろう考える力すらなくなりそうなので、そんなことはしませんが、親の忍耐力がかなり必要になりそうです。

しかし、この辺は中受しない(するような学校が殆どない)地域なんですよね。それなのに、塾の講習って一体ナニを学習するのだろう?授業の先取りとかかな?あ、教育熱心なご家庭の中には、電車で40分ほどかかる隣の県の中受用の塾にお子さんを通わせていたりもします。初めて駅でNバッグを見た時は驚いたなー。


<3MX99>
カレイのレイちゃんの誕生日に缶入りのクッキーケーキを買ってきて、缶ごと重さを量ったら4kg700gありました。このクッキーをみんなで3分の1食べてから、重さを量ったら今度は3kg450gでした。では、このクッキーが入っている缶だけの重さはどれくらいなのでしょうか。


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答えは合っていますが、相変わらずどんな方法で出したのかが分かりません。たぶん、いつものように数字を当てはめていっただけとは思いますが。
すけさんに聞いたのですが説明もさっぱりで、かといって再度聞くのもイヤになりそうだったのでやめました。すけさんの説明の最後が特にナゾで「分けていったら50gあまったから、カンに50gを入れて950gになった」

この「50g余った」ってどういう意味だろう?つーか、どうやって分けたら余るのだろう???



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コメント

No title

めいじばぴらす様

小4男子母です。
そうなんです。小4になると、周りは、
テスト前だから…とかの理由だったりで、家にいても遊べなかったり、そんな日がふえてきました。
春休みも児童館に来る子がすごく少なくて(うちは児童館に遊びに行っています)、
家で過ごしているか、習い事か、の様です。
公園には子供が見当たらないです。

すけさんくんの周りには、外遊びしてくれるお友達がまだいるのですね。
何をして遊んでいるのでしょうか。

実は我が子は外遊びもするのですが(ドッチボールと鬼ごっこ、ダンゴムシ探し等など)平日日替わりで遊べる子に合わせて、数種類のカードゲームをやっていました。相手の子が興味のあるカードをやるんです。ポケモンからはじまって、バトスピ、バディファイト…どうやらこれが進化の妨げになっていたようです。デジタルでなくても、内容によっては、子供によっては影響があるのですね。
友達がいる時に漫画を読むことはないのですが、(人とわちゃわちゃ遊ぶのが好きなようで)
友達が帰った後など漫画をよく読んでるのです。これも多いのかなぁ。

すけさんくんは、マンガも読みませんか?

リセットやり直しです。
母、賢くなりたいです。

No title

ちゃちゃぽむさん

すけさんの話だと、公園では鬼ごっこやサッカー、秘密基地やトイレ作り(?)などしているそうですが、はっきりいって全てを信用してはいません。。。なぜなら、何度もゲーセンに行ってドラゴンボールのカードゲームをやっていたことが発覚しましたし(見回りの先生に見つかって、親が呼び出しをくらった)雨の日はお友達の家に上がってテレビを見たりゲームをしていたこともありましたから。すけさんが1年生の頃なんて全面的に信用していましたから「まさか、ウチの子が!?」状態でしたね。だって、すけさんはそれまでゲーセンとか一度も行ったことなかったですし。ちなみに、子供同士でのゲーセンは学校で禁止されていますが、お友達のお兄さんが中学生だから大丈夫だと思った!など苦しい言い訳していました。まぁ、子供を信用しないってのは語弊があるので「子供は親に隠れて悪さをしながら成長する」と思えばいいのかな(苦笑)

結局、子供を管理するのは親がラクだからと悟りました。だって、自由にするとたいてい親が望まない遊びをしますし、大なり小なり問題は起きるし、大事になると親が謝りにいきますし。親の目の届く範囲での活動なら、こんなことは起きません。これは、勉強面でもある意味同じだと思いました。親がやり方をとっとと教えれば、こんなにラクなことはないと何度思ったか。でも、それでは子供の成長の妨げになるから我慢しています。ただ、川崎のカミソン君の事件があるように「自由と放置は違う」を忘れないようにしたいですね。って、それが一番難しいのですが…。

すけさんが読む漫画ですが、家では歴史漫画・人物漫画・自然科学漫画が多いです。学習漫画っていっても「本の内容覚えて!」って感じでなく、漫画として読んでも面白い本から入りましたので、今では普通の学習漫画も読むようになりましたが、1.2年生の頃はただの娯楽漫画として読んでいたと思います。純粋な娯楽漫画は「ドラえもん」と「あさりちゃん」しかなく、ジャンプやコロコロコミック系統の漫画は買っていないです。4年生になったので、本人が自分のお金で買うのならそろそろいいかなって思いますが、まだ興味がないようです。本屋さんに行ってもコミック売り場には行かないんですよね。ビジュアル歴史漫画にはまって、そっちの系統ばかり立ち読みしています。サバイバルシリーズも好きですが、まぁ、アレは買わないです。w

No title

めいじばぴらす様

遊びも勉強も、親が管理するのではないのですね。
それでいて、自由と放置は違う。そうですね。

ところで、どのどんぐり問題を選ぶか、ってどう決めておられますか。?

No title

ちゃちゃぽむさん

問題ですが、親が決めています。すけさんの様子をみて、1MX~3MXから同じような問題が続かないようにしています。すけさんに選ばせると、選ぶという作業でエネルギーを使ってしまうので、こちらが用意した問題をさくっとやる方がいいようです。

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プロフィール

めいじばぴらす

Author:めいじばぴらす
~ 登場人物 ~
すけさん@中1男子
もょもと@黒ぬこ♂
アイリン@白ぬこ♀

ふしぎなぼうしを落とすまで
メイジバピラスを狩り続けます。

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